miércoles, 28 de junio de 2017

Preguntas de discusión de "Notas sobre Poesía"



I-               Contesta diez de las siguientes 13 preguntas:

p.1-4

1.     ¿Cuál es la metáfora utilizada por Manuel del Cabral para describir la poesía?
2.     ¿Por qué Duschesne Winter, autor de “Notas sobre Poesía”, llama “profanos” a aquellos que “se resignan a no mirar [la poesía]”? Explica.
3.     ¿Por qué dice el autor que la poesía es difícil de definir?
4.     ¿Qué crea la poesía a través de la palabra? O ¿Cuál es la relación entre imagen y palbra tal como es desarrollada por el autor?
5.     Según Duchesne, cuál es “la combinación más ponderosa jamás inventada”?
6.     ¿En qué se diferencia la poesía de otros discursos?
7.     ¿Cómo se relaciona la poesía y el habla cotidiana (o el sistema cotidiano de significación)?
8.     Define y da un ejemplo de metonimia, hipérbole y onomatopeya.
9.     ¿Qué significa “poiesis”?
10.  ¿Cree el autor que se debe enseñar solo una visión tecnicista de la poesía? ¿Por qué?
11.  ¿Qué es la fruición del poema?
12.  ¿Cuál analogía utiliza el autor para explicar lo irónico de hablar del placer del poema mientras se exige hacer un análisis tecnicista de la poesía?
13.  ¿Qué quiere decir el autor al hablar de “una lectura viva del texto poético”?

II-             Contesta las siguientes cinco preguntas:

p- 5-7

14.  ¿Según el autor, existe una sola interpretación correcta de un poema? ¿Por qué sí o por qué no?
15.   ¿Cuáles son las tres opiniones/interpretaciones que Duchesne menciona sobre la obra Tun tun de pasa y grifería?
16.  ¿Por qué dos cosas se encuentra limitado “el universo de interpretaciones racionales” de un poema?
17.  ¿Qué analogía desarrolla Duchesne para explicar las limitaciones en la interpretación de un poema?
18.  ¿Es posible separar la forma del contenido de un poema?

p. 10 (último párrafo) – p. 12

19.  ¿Quién es Esteban Valdés?

20.  ¿Qué función tiene el lector a la hora de establecer la interpretación de un poema?

domingo, 11 de junio de 2017

Calendario junio y julio

Calendario junio y julio (pinchar para enlace en pdf)

Calendario junio y julio - ESPA 3112-426- TPJ


junio  2017
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Sat
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ESPA 3112

Devolución exámenes. Discusión de prontuario y agenda para finalizar el curso


TAREA PARA PRÓXIMA CLASE:
1.traer alegoría nacional o universitaria- oración e imagen

2. ¿Qué aprendiste tú durante la huelga?
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ESPA 3112

Discusión de Alegorías nacionales o universitarias y aprendizajes



TAREA PARA PRÓXIMA CLASE:
Leer texto de GRG: “Cosas que aprendí…”
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18

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ESPA 3112
Discusión del texto de Guillermo Rebollo Gil: “Cosas que aprendí…”

TAREA PARA PRÓXIMA CLASE:
Leer “Notas sobre poesía”- Parte I

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ESPA 3112
Disusión de “Notas sobre la Poesía- Parte I”

TAREA PARA PRÓXIMA CLASE:
Leer “Notas sobre poesía”, p. 5-6
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ESPA 3112

Discusión de
“Notas sobre poesía”, p. 5-6

TAREA PARA PRÓXIMA CLASE:
Leer “Notas sobre poesía”- p. 10 (último párrafo- 12)


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ESPA 3112

Discusión de: “Notas sobre poesía”- (p.10- final del texto)


TAREA PARA PRÓXIMA CLASE:
Leer: Poema “La poesía es un arma cargada de futuro” de de Gabriel Celaya
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More Calendars: July, August, 2018




June
julio  2017
August
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3
ESPA 3112

Discusión Poema “La poesía es un arma cargada de future” de de Gabriel Celaya


TAREA PARA PRÓXIMA CLASE:

“Soneto de las Estrellas” (Ver enlace prontuario, incluye video)


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5
ESPA 3112

Discusión de poesía concreta y Soneto de las estrellas



TAREA PARA PRÓXIMA CLASE:

Leer “Arte para soñar” de Ana Lydia Vega

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8

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10
ESPA 3112

Discusión de “Arte para soñar” de Ana Lydia Vega

TAREA PARA PRÓXIMA CLASE:

Crear un poema concreto
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ESPA 3112


Presentaciones de los poemas concretos
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E

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ESPA 3112


REPASO PARA EXAMEN
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ESPA 3112


EXAMEN
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Devolver exámenes
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